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본 연구는 실감형 미디어아트에서 프레즌스의 조절역할이 오락, 교육, 탈출, 미적 경험요인(4E)과 정서반응(PA), 행동의도에 미치는 영향을 파악하고, 프레즌스와 같은 몰입형 기술이 실감형 미디어아트의 수용성 감정반응과 경험 디자인에 있어 중요한 행동의도에 미치는 영향에 대해 실증적으로 살펴보는데 의미가 있다. 이를 위해 제주도의 아르떼 뮤지엄에서 실감형 미디어아트 관람객 100명을 대상으로 설문을 실시하였다. 본 연구는 직접효과를 살펴보기 위하여 다중회귀분석을 시행하였으며, 그 결과 참여자들의 일탈체험과 심미체험은 즐거움을 유의미하게 증가시키지만, 오락체험과 교육체험은 그렇지 않은 것을 확인하였다. 또한 오락체험과 심미체험은 참여자의 각성 반응과 관계가 없지만, 교육체험과 일탈체험은 참여자들의 각성 수준을 증가시키는 것으로 확인되었으며, 오락체험은 감정반응 중 지배와 관계없지만, 교육체험, 일탈체험, 그리고 심미체험은 지배를 증가시키는 요인임을 확인하였다. 감정반응 요소들이 방문의도에 어떤 영향을 주는지 살펴본 결과, 즐거움은 방문의도와 관계가 없지만, 즐거움과 지배는 방문의도를 증가시킨다고 해석해 볼 수 있었다. 마지막으로 프레즌스 조절효과에 대해서는 일탈체험과 각성의 관계를 유의미하게 조절하는 것으로 나타났다.
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