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디자인 교육은 광범위하게 확장된 커뮤니케이션 디자인 영역과 디자이너의 역할을 반영하기 위해 지
속적으로 노력하고 있으나 이러한 커뮤니케이션 디자인 변화의 흐름과 달리 과도기적 특성을 띠는 실
정이다. 이에 커뮤니케이션 디자인 영역과 디자이너의 핵심 역량 분석을 통해 향후 디자인 교육 방향
성 모색을 연구의 목적으로 한다. 따라서 본 연구는 문헌 및 디자이너 구인광고 카테고리 분석을 기반
으로 변화하고 있는 커뮤니케이션 디자인 영역을 탐색하고, 이를 바탕으로 설문조사를 통해 해당 전공
학생들의 희망 진로 및 관심 분야를 분석하였다. 커뮤니케이션 디자인 영역 18개를 도출하여 설문조
사를 진행한 결과, 학생들이 선호하는 커뮤니케이션 디자인 영역으로 아이덴티티/브랜드 디자인,
UI/UX/인터페이스 디자인, 광고 디자인, 편집/북 디자인이 나타났다. 이를 기반으로 선호도가 높은 각
영역에서 요구되는 디자이너의 역량을 탐색하기 위해 해당 분야의 실무자와 교수자 인터뷰를 진행하
였다. 그 결과 세부 커뮤니케이션 디자인 영역별로 요구되는 역량 특성으로는 크리에이팅 및 코디네이
팅, 사용자 중심 사고, 솔루션 도출, 스토리텔링, 프로젝트 계획 및 관리 역량이 강조되었다. 또한, 각
세부 영역과 무관하게 공통적으로 강조되는 커뮤니케이션 디자이너 역량은 더 활발하게 다음과 같이
논의되었다. 1) 세부 영역의 역량 강화와 함께 융합적 역량, 2) 미적 감각, 창의성, 열정 및 자기주도
적 태도 등 개인적 특성을 중심으로 디자이너 개인의 차별화가 요구된다. 본 연구는 변화하는 커뮤니
케이션 디자인 영역을 체계화하고 학생들의 니즈를 바탕으로 세부 영역에서 요구되는 디자이너 역량
을 탐색하였다는데 의의를 지니며, 향후 커뮤니케이션 디자인 교육의 발전에 기초 자료로 활용될 수
있을 것으로 기대된다.
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정보 DB > 연구 동향
