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제목
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비디오 게임에서 암묵적 명시적, 혼합형 튜토리얼 유형에 따른 사용자 몰입도 차이
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주저자
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박경령
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교신저자
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정정호
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공동저자
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정준수
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DOI
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10.23152/JATC.2025.04.02.151
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학술기관
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미래기술융합논문지
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발행기관
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한국융합학회
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논문 요약
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본 연구는 비디오 게임에서 암묵적, 명시적, 혼합형 튜토리얼 유형이 플레이어 몰입도에 어떤 영향을 미치는지 분석하고, 최적의 설계 방안을 실험을 통해 탐구했다. 2013년부터 2018년까지 출시된 비디오 게임 중, 판매량 상위와 높은 사용자 평가 점수를 기준으로 6개의 게임을 선정하여 18명을 대상으로 실험을 진행했으며, 몰입도를 설문과 행동 데이터로 측정했다. 결과는 초보와 숙련자의 혼합그룹에서는 튜토리얼 유형에 따른 몰입도가 큰 차이가 없었고, 초보와 숙련자로 나눠서 본다면 암묵적 튜토리얼은 숙련자에게 적합했고, 명시적 튜토리얼은 초보자에게 유리했다. 반면, 혼합형은 플레이어의 경험 수준과 관계없이 보편적인 몰입 효과를 입증했다. 본 연구는 비디오 게임 디자이너에게 혼합형 튜토리얼을 활용해 다양한 플레이어를 포용하고 초기 이탈률을 줄이는 방향을 제안하며, 몰입도를 높이는 실무적 통찰을 제시한다. 또한, 이러한 결과는 개별 플레이어의 선호도와 학습 스타일에 맞춘 적응형 튜토리얼 시스템에 대한 향후 연구를 장려한다.
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게재일자
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2025년 04월 30일
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조회수
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42
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교육연구 활동 > 논문 게재
